高中数学:每天五个知识点 – 第34天

高中数学:每天五个知识点 – 第34天昨天我们学会了如何判定一条直线垂直于一个平面 今天我们来看看线面垂直之后会带来哪些重要的 福利 性质 以及如何判定两个平面是互相垂直的

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昨天我们学会了如何判定一条直线垂直于一个平面,今天我们来看看线面垂直之后会带来哪些重要的“福利”(性质),以及如何判定两个平面是互相垂直的。

知识点 1:直线与平面垂直的性质定理 (1) – 线面垂直 => 线线垂直

  • 通俗解释: 一旦我们知道了直线 l 垂直于平面 α (就像旗杆垂直于地面),那么这条直线 l 就一定垂直于平面 α内的任何一条直线 m,不管这条线 m 过不过垂足!
  • 定理: 如果一条直线 l 垂直于一个平面 α,那么这条直线垂直于平面 α 内的任意一条直线 m。
    • l ⊥ α
    • m ⊂ α
    • 那么 l ⊥ m
  • 记忆口诀: “线面垂直,则线垂直于面内任一直线”。
  • 作用: 这是由线面垂直推导出线线垂直的最常用方法,是证明两条直线垂直的重要途径。
  • 生活例子: 旗杆垂直于地面,那么旗杆就垂直于地面上画的任何直线,比如跑道线、球场边界线等等。
  • 计算例题 (应用思路): 在正方体 ABCD-A₁B₁C₁D₁ 中,已知 AA₁ ⊥ 平面 ABCD (已证或已知)。求证:AA₁ ⊥ BC。
    • 证明: 因为 AA₁ ⊥ 平面 ABCD,且直线 BC 在平面 ABCD 内 (BC ⊂ 平面 ABCD),根据线面垂直的性质定理,可得 AA₁ ⊥ BC。

知识点 2:直线与平面垂直的性质定理 (2) – 垂线性质

  • 通俗解释: 关于垂线,还有两个重要的唯一性结论:
  • 过空间中一点有且只有一条直线垂直于一个已知平面
  • 过空间中一点有且只有一个平面垂直于一条已知直线
  • 定理要点:
    • 垂直于同一个平面的两条直线互相平行。(a ⊥ α, b ⊥ α => a // b)
    • 如果两条平行线中的一条垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面。(a // b, a ⊥ α => b ⊥ α)
  • 作用: 用于判断直线间的平行关系,或者传递线面垂直关系。
  • 生活例子:
    • 盖房子时,立的柱子都要求垂直于地基(同一个平面),那么这些柱子理论上就应该是互相平行的。
    • 如果一根标杆垂直于地面,那么所有与它平行的标杆也都垂直于地面。

知识点 3:点到平面的距离 (Distance from a Point to a Plane)

  • 通俗解释: 一个点到一个平面的距离,指的是从这个点向平面作垂线,这个垂线段的长度。这是点到平面所有连线中最短的那条。
  • 定义: 从平面外一点 P 向平面 α 作垂线,垂足为 O,则线段 PO 的长度叫做点 P 到平面 α 的距离。
  • 求法:
    • 直接法: 找到(或作出)垂线段,然后在某个直角三角形中计算其长度(通常需要利用勾股定理或三角函数)。
    • 等体积法: 利用同一个三棱锥的体积可以用不同底面和对应高来计算的原理 (V = (1/3)S₁h₁ = (1/3)S₂h₂),如果其中一个高(即点到面的距离)未知,但其他量已知或易求,可以建立方程求解。
    • 向量法: (后续学习)利用空间向量来计算。
  • 生活例子: 飞机在空中某点 P,它到地面 α 的距离就是它的海拔高度(假设地面是水平面),也就是从 P 点向地面作垂线的长度。

知识点 4:平面与平面垂直的定义 (Definition of Perpendicular Planes)

  • 通俗解释: 什么叫两个平面互相垂直?想象一下打开的书本,两个封面形成的平面就近似是垂直的。或者墙面和地面。它们的特征是:从一个平面内的一条直线上任意一点向它们的交线作垂线,这条垂线会落在另一个平面内(或者说这条垂线垂直于交线就够了?不,定义更严格)。
  • 定义: 如果两个平面 α 和 β 相交于直线 l,在平面 α 内有一条直线 a 垂直于交线 l,并且在平面 β 内也有一条直线 b 垂直于交线 l,而这两条垂线 a 和 b 形成的二面角 (Dihedral Angle, 即它们之间的夹角) 等于 90°,那么就称这两个平面互相垂直,记作 α ⊥ β
  • ⭐ 重要等价定义 (更常用): 如果一个平面 α 经过另一个平面 β 的一条垂线,那么这两个平面互相垂直。(l ⊥ β, l ⊂ α => α ⊥ β)

知识点 5:平面与平面垂直的判定定理 (Theorem for Determining Plane-Plane Perpendicularity)

  • 通俗解释: 要证明两个平面垂直,最常用的方法就是利用上面那个等价定义:只要能证明一个平面里包含了另一个平面的一条垂线,那么这两个平面就垂直了!
  • 定理: 如果一个平面 α 经过(或包含)一条垂直于另一个平面 β 的直线 l,那么这两个平面互相垂直。
    • l ⊥ β (线垂直于面β)
    • l ⊂ α (线在面α内)
    • 那么 α ⊥ β
  • 记忆口诀: “一个面过另一面的垂线,则面面垂直”。
  • 作用: 这是证明两个平面垂直的主要方法。步骤通常是:先证明一条线垂直于一个面,再说明这条线在另一个面内。
  • 生活例子: 墙面 α 如果包含了一条垂直于地面 β 的直线(比如墙角线或者铅垂线 l),那么这面墙 α 就和地面 β 垂直。
  • 计算例题 (应用思路): 在正方体 ABCD-A₁B₁C₁D₁ 中,已知 AA₁ ⊥ 平面 ABCD。求证:平面 ABB₁A₁ ⊥ 平面 ABCD。
    • 证明:
    • 已知 AA₁ ⊥ 平面 ABCD (线面垂直)。
    • 棱 AA₁ 显然在平面 ABB₁A₁ 内 (AA₁ ⊂ 平面 ABB₁A₁)。
    • 根据平面与平面垂直的判定定理(一个面 ABB₁A₁ 经过了另一个面 ABCD 的垂线 AA₁),可得平面 ABB₁A₁ ⊥ 平面 ABCD。
    • 证毕。

练习题:

  1. 若直线 a ⊥ 平面 α,直线 b ⊥ 平面 α,直线 c // a。那么 b 与 c 的位置关系是什么?为什么?
  2. 从直线外一点 P 向直线 l 引垂线,垂足为 O,PO=5。若该直线上另一点 Q 到点 P 的距离为 13,求 OQ 的长度。类似地,点到平面的距离与点到平面内其他点的距离有什么关系?(点到平面距离最短)
  3. (等体积法思考题)一个三棱锥 P-ABC,底面 ABC 是边长为 2 的等边三角形,PA 垂直于底面 ABC,PA=3。求点 C 到平面 PAB 的距离。(提示:V_{P-ABC} = V_{C-PAB})
  4. 如果两个平面相交,那么其中一个平面内的直线是否可能垂直于另一个平面?如果可能,这条直线和交线是什么关系?(可能,这条直线必须垂直于交线)
  5. 在正方体 ABCD-A₁B₁C₁D₁ 中,已知 AB ⊥ 平面 BCC₁B₁。求证:平面 ABCD ⊥ 平面 BCC₁B₁。

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