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刷抖音刷到数学老师讲解一道填空题,如下图所示:
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老师的解法是用余弦定理一剑封喉,我们在本文最后一个单元来揭晓。
现在我们来考虑,用正弦函数能够解决问题吗?
答案是肯定的,不过绕路了。考场上推荐用余弦定理解题,平时学习研究可以考虑其它解法。多种解法可以帮助我们看到问题的全貌,看清楚问题的本质。
我们明知道最好的解法是余弦定理,为什么要自讨苦吃,用正弦函数来解题?
我们不需要培养小镇做题家,而是当导游带领大家游览数学花园的美景,感受数学之美和徜徉其中的乐趣。当旅行结束后,不仅得到答案,而且能够给大家提供一些得心应手的解题工具,以及换个角度看问题的优雅。
首先,让我们从正弦函数的定义谈起。
正弦函数有两个定义非常经典,都是伟大的欧拉提出的。第一个是直角三角形中的锐角三角函数的定义:
sin α=对边:斜边=a:c
第二个是欧拉引进单位圆后对任意角的三角函数的定义:
sin α=函数线=PM=y:r
角α的始边在x轴正半轴,终边与单位圆交于p点,p点坐标是(x,y),p点向x轴作垂线,垂足是M。
第一个定义是用两条线段之比表示角α的正弦函数,第二个定义更妙,用一条函数线的长度表示角α的正弦函数。
正弦函数的定义有多种方法,这里再介绍一个对大家很有启发的定义。
用圆内的弦长定义正弦函数:在直径为1的圆中,圆周角α所对的弦长为sin α。
正弦这个名字的弦从何而来?就是来自圆内的弦。
因为圆内接四边形对角互补,所以圆内的弦一侧的圆周角是α,另外一侧的圆周角是180°-α。
正弦函数有这么一条性质:
sin α=sin(180°-α)
为什么呢?你想,这两个圆周角所对的是同一条弦,它们的正弦当然相等。
正弦函数的圆内的弦长定义正确吗?当然正确,我们可以用正弦定理来证明这个定义的正确性。
正弦定理有两种表达式,请看下图:
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正弦定理揭示了三角形的边、角、面积和外接圆直径这四者之间的关系。
现在我们来探究已知三角形三边,怎么求三边上的高?
容易想到的解法是公式法。求出三角形的面积,自然就推算出三条高了。请看下图:
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或者列方程求高:请看问题图(典型例题)
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照着问题图列方程求高,设BC边上的高是AD,垂足D把BC分为BD和CD,设BD为x,则CD为7-x,据勾股定理可列方程:
3²-x²=5²-(7-x)²
整理得
14x=33
解得x后再用勾股定理列方程求高,请看下图:
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求高后就可以求出三角形外接圆直径了。
介绍一个很有用但是大家可能不熟悉的命题。三角形两边的乘积除以第三边上的高的商,等于此三角形外接圆的直径。
求外接圆直径请看下图:
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现在可以求出sin α了。
显然,α=60°或120°。因为大边对大角,所以α不可能是60°,必然是120°。
如果已知三角形外接圆直径,可以方便地求出三角形的三条高。参考图片外接圆直径公式。
求sin α也可以先求面积再用正弦定理得出。
还有一种办法,就是求出三角形面积后,用下面的面积公式求sin α:
S=½bcsin α
怎么求sin β呢?当然还是用正弦定理。
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最后介绍用余弦定理的解法。由第一余弦定理变式可得第二余弦定理:
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余弦函数有一条性质:
cos α和cos(180°-α)互为相反数。
两个互补角的正弦相等,余弦互为相反数。
填空题的答案是120°(特殊角)。
抖音视频还提供了一个解法,延长AB后,过C点向AB作垂线,构造直角三角形,求出角α的补角,再求出角α。
一期一会,再见。
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