数学学习方法:七年级整式求值,题目有点难度

数学学习方法:七年级整式求值,题目有点难度七年级整式求值 题目有点难度 今天看一个七年级的整式乘法求值题目 这块给出来是一个三分之一的 m 次方乘以一个五分之六的 n 次方 是等于六十四 求下 m 加 rn 的值是多少 这块同底数密 底数是一个分数 简单处理一下 变成是一个十的 m 次方乘以一个六的 n

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七年级整式求值,题目有点难度。

今天看一个七年级的整式乘法求值题目。这块给出来是一个三分之一的m次方乘以一个五分之六的n次方,是等于六十四。求下m加rn的值是多少?这块同底数密,底数是一个分数,简单处理一下,变成是一个十的m次方乘以一个六的n次方。

这个分母是一个三的m次方再乘以一个五的n次方,是等于六十四。到这块还不好看,再画一下,十的m次方可以写成是一个二的m次方,让二的m次方乘以一个五的m次方,六的n次方,也可以化成是一个二的n次方再乘以一个三的n次方。

数学学习方法:七年级整式求值,题目有点难度

这边分母是一个三的m次方再乘以一个五的n次方,是等于一个六十四的形式。到这可以相应的合并一下,这块二的m次方和二的n次方写成是一个二的m加n次方,再乘以一个这块一看五的m次方,三的m次方写成是一个三分之一的m次方。

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这块是五的n次方,这块三的n次方再乘以一个五分之三的n次方。到这为止可以把六十四写成是一个二的六次方。要保证这样的式子成立,这块是一个底数是二,这块是一个底数是二。要想成立这一项应该是一个一,它俩是一个互为倒数的关系,三分之五和五分之三互为倒数的关系。

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只需要m和n相等就可以了,m是等于一个n,这块二的m加n次方是等于二的六次方,可以m加n是等于个六,这样可以知道m和n都是等于个三,往里一带结果是一个九,就可以把这个问题来解决。重点体会一下同理书面的一些知识,自己去梳理一下。

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