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培训力就是影响力，大家好我是GSU乐训师费朝祥！今天和大家聊聊我们讲师开场的一个黄金60秒！都说人的第一印象很重要，那对于一名授课的讲师而言。我们站在讲台上开口后的那60面对于我们与学员关系的建立又有着什么样的联系呢?今天就和大家聊一聊！
费朝祥老师
我们知道，大多数培训开始时，虽然学员身处教室，但并不代表他们的心也已经在教室了。因此，我们讲师开场的活动能将学员的注意力快速集中到课堂上。换言之，应用新颖、非同寻常的方法开场，可以提升学员对培训主题的兴趣，从而激发学习动机，达到事半功倍的效果。
当然，无论时间多长，有效的开场必须满足六个要素，分别是打破先入为主、促进学员社交、与培训内容相关、保持和提升学员自信、让讲师和学员觉得有趣，以及有好奇的因素存在。
那好的开场活动各式各样，比如描述故事、提问、做出承诺等。需要注意的是，开场不能为活动而活动，一定要和主题相关。这样，活动结束后，学员的注意力才能水到渠成地回到课堂，以便开启培训。那下面就和大家分享一下：60秒的开场和转换！
费朝祥老师
人都知道好奇心是非常强大的驱动力。讲师合理选择开场方式，瞬间吸引学员的同时，亦可强化内容。那具体有哪些方法呢？我们分别来看！
1、描述一个故事
人们对故事经久不忘，因为故事可以让人们参与到其他人的情感历程中，而这些情感体验会极大地帮助学员记忆和学习。讲师可以分享、设计与培训主题相关的故事或经历。
2、请学员举手
讲师在培训前设置一些问题，并要求学员举手回答。当然，这些问题必须是有意义的。
3、做出承诺
开始培训时，讲师可以庄严承诺，比如，“这次培训结束后，能确保大家掌握几项提升自己能力的技术”等。之所以做这样的承诺，是为了一开始就带给学员自信心，也能抓住他们的注意力。承诺后，在课堂的每个环节，适时地确认学员对某项技术是否掌握，从而证明讲师兑现了承诺。
4、引用特殊数据
数据最有说服力。需要注意的是，利用或引用数据时，一定要让其变得非常有趣、有震撼力。如果所引用的数据被人怀疑，也没有说服力，更没有趣味，那就可能导致开场失败。
5、运用视觉教具或小道具
讲师可以准备一些辅助教学工具，如饼干、土豆或演示PPT所用的小手形状的教鞭。这些都能吸引学员的注意力，并让课堂变得生动活泼。
费朝祥老师
以上就是和大家分享的几个小技巧，希望能够帮助我们即将踏上讲师道路上的朋友！我是GSU乐训师费朝祥，也欢迎您多多提出宝贵建议！
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