中考词法大全―――词形变化词

名词的数与格的变化：

一、名词变复数的规则形式

1).一般情况下直接加s book——books cup—–cups

2).以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es .city——-cities family—–families

3).以s、x、sh、ch结尾的加es .bus—–buses wish——wishes watch——wathes

4).以o结尾的多数加S 初中阶段只有三个单词加es .tomato—–tomatoes potato——potatoes hero—–heroes

5).以f、fe 结尾的，先把f、fe变v 再加es .leaf—-leaves self—selves shelf—-shelves life—-lives thief—thieves

2.少数名词的复数形式是不规则的。

man—-men woman—women child—-children foot—–feet tooth—-teeth mouse—mice

3.单数和复数形式相同。

deer—deer fish—-fish sheep—-sheep Chinese —-Chinese Japanese—Japanese

4.某国人的复数。

1). 中、日不变。Chinese—-Chinese Japanese—Japanese

2). 英、法变。 Englishman—-Englishmen Frenchman—-Frenchmen

3). 其余s加后面。 American —–Americans German—-Germans Australian—Australians

二、名词的所有格：

1. ‘s 所有格。

1).用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时，这时只在最后一个名词后加”‘s.”

This is ____________________(Mary and Lily) bedroom .

2). 1).用and连接两个并列的单数名词表示各有关系时，这时分别在每个名词后加”‘s.”

These are ________________(Tom and Jack ) school bags .

3).以s结尾的名词，变所有格时在s后加”‘”,不以s 结尾的复数名词，仍加”‘s”

Teachers’ Day Children’s Day

4).表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加 ‘s 代表全称。

at the doctor’s at the Bob’s

5).由some、any、no、every与one、body 结合的复合不定代词something 、anything 等和else 连用时，所有格应加在else的后面。

This is _________________(somebody else ) pencil .

6).表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词，也可在词尾加’s 来构成所有格。

an hour’s ride two weeks’ time China’s capital

2.of 所有格：

1).of 用来表示无生命的名词所有格。the map of China the door of the room

2).双重所有格：of + 名词所有格 of + 名词性的物住代词

He is a friend of my _________(brother ) .Is she a daughter of __________(you)?

代词格的变化：

1、主格用来作句子的主语、表语。如： I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！)

2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信)

3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：–Who is it?(是谁？) ;–It’s I/me.(是我。)

数词的基序数变化

英语数词有基数，序数和分数之分，英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。表示数目的词叫基数，表示顺序的数词叫序数词。 英语的序数词基本变法： (1) 一般在基数词后加th,(2)-ve结尾的改为-fth,(3)-ty结尾的改为-tieth,(4)熟记特殊词。

形容词，副词的比较级、最高级

一、规则变化

1.一般在词尾直接加er或est， tall-taller-tallest，long-longer-longest

2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st， nice-nicer-nicest

3.以辅音字母+y结尾的词，把y变为i，再加er或est， heavy-heavier-heaviest

4.重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加er或est， big-bigger-biggest

注: 大,红,湿,热,悲,瘦,胖.双写末辅再变级.（big/red/wet/hot/sad/thin/fat ）

5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级， beautiful-more beautiful-most beautiful

注:表示否定意义在其前加less /least　important—-less important—-least important

English is more interesting than Chinese =Chinese is less interesting than English .

6.由 “形容词+ly”构成的副词,在其前加more/ most　slowly—more slowly—-most slowly；但early—earlier—earliest

二、不规则变化

下列单、双音节词只能加more和most

谓语动词的时态与语态变化

一．被动语态的时态：

1.一般现在时的被动语态：am /is/ are +动词的过去分词

2.一般过去时的被动语态：was /were +动词的过去分词

3.一般将来时的被动语态：will be +动词的过去分词

4.现在进行时的被动语态：am /is /are +being +动词的过去分词

5.现在完成时的被动语态：have /has +been +动词的过去分词

6.情态动词的被动语态：情态动词 + be +动词的过去分词

二．主动语态变被动语态的变法：

口诀：宾变主，主变宾，谓变be done ,时不变，数格必须随被变。

注：1.主动、被动的时态要一致。

2.主动、被动的句式要一致。

3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。

初中阶段只要求我们掌握8种时态的运用，这8种时态构成以动词make为例如下表：