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位置
一、物体的位置有上、下、前、后、左、右。参照物不同,位置也不同。
1. 上、下
⑴. 一般位置高的就是“上”,位置低的就是“下”。
⑵. 教室里,天花板是“上”,地板是“下”。
⑶. 两本书重叠放在一起,放在第一层的是“上”,放在底层的是“下”。
2. 前、后
⑴. 含义:一般指面对的方向就是前,背对的方向就是后。
⑵. 同一物体,相对于不同的参照物,前后位置关系也会发生变化。
⑶. 小猫 小狗 小猴 小兔面朝小朋友站一竖排。
①. 以小狗为参照物,小狗的前面是小猫,小狗的后面是小猴。
②. 以小猴为参照物,小猴的前面是小狗,小猴的后面是小兔。
参照物小狗、小猴的不同,位置的前后也是不同的。
3. 左、右
⑴. 大班的小朋友一般以自己的左手、右手所在的位置为标准,确定左边和右边。右手所在的一边为右边,左手所在的一边为左边。
⑵. 在确定左右时,一定要注意左撇子的小朋友,可以拿实物做参照物来演示左右。
二、认识行和列
1.横的叫做行(排),从下往上数。竖的叫做列,从左往右数。
⑴.
①.找出橘色圆点的位置。
→ 题中一共有5行,6列。从下往上数,橘色圆点在第2行。从左往右数,橘色圆点在第3列,所以橘色圆点的位置是:第2行,第3列。
三、排队
⑴. 找方向,方向不同位置也不同。
⑵. 找“第”字,看见“第” 只圈单独的一个。没有“第”字,有几个圈几个。
①.
从左边数(方向),小强在第2行的第(3)个,从右边数(方向),小强在第2行的第(4)个。
②.()
图片中有(8)只老虎。
把第3只老虎圈起来。
→ 第一步找方向,没有特别说明方向的时候,默认从左往右数。
第二步找第字,看见第字,只圈单独的第3只老虎。
③. ()
图片中有(10)多花。
把左边的6朵花圈起来。
→ 第一步找方向,左边。
第二步没有“第”字,有几个圈几个。有6朵花,圈6朵花。
四、位置中“的”字题的做法。
1. “的”字前面的物体为参照物。
2.标方向。(上、下、左、右、前、后)
①. 图中共有(12)种动物
②. 的上面是()
③. 的下面是()
④. 在的(左边)
“的”的前面是参照物
⑤. 在的(右边)
“的”的前面是参照物
⑥. 的右边有(3)种动物
图形
一、图形可分为平面图形和立体图形。
1、平面图形:正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形
⑴. 正方形: 四四方方的,有四条边,四个角,四条边都相等。
⑵. 长方形: 长长方方的,有四条边,四个角,其中有两条对着的边较长且相等,另外两条边较短且相等。
⑶. 三角形: 有三条边,三个角。
⑷. 圆:围绕一个固定的点,并且以一定长度为距离,画的图形。
⑸. 平行四边形: 两组对边分别平行的四边形。
2、立体图形:正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体
⑴. 正方体:有六个面,十二条边,六个面大小相等。
⑵.长方体:有六个面,十二条边,六个面大小不一,相对的面大小相等。
⑶. 圆柱体:笔直,上下一样粗细,并且上下的两个面都是同等大的圆。
⑷. 圆锥体 : 上面是一个点,尖尖的。下面是一个圆,侧面打开是一个扇形。
⑸. 球体:圆圆的,表面很光滑,生活中的球体有足球、篮球、乒乓球等
练习题
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