初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式

初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式一元二次方程的根的判别式一元二次方程 ax bx c 0 a 0 由配方法可化为 x 因为 a 0 所以 4a gt 0

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一元二次方程的根的判别式

一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)由配方法可化为

(x+初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式
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)²=初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式

因为a≠0,所以4a²>0.式子b²-4ac的值有以下三种情况:

(1)b²-4ac>0

这时初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式>0,由①式得x+初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式

方程有两个不相等的实数根:

x₁=初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式,x₂=初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式

(2)b²-4ac=0

这时初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式=0,由①式得(x+初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式)²=0,方程有两个相等的实数根:

x₁=x₂=-初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式.

(3)b²-4ac<0

这时初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式<0,由①式得(x+初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式)²<0,而x取任何实数都不能使(x+初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式)²<0

因此方程无实数根.(但存在虚数根

这说明,根据b²-4ac的值的符号,可以判定一元二次方程ax²+bx+c=0(a≠0)的根的情况.

一般地,式子b²-4ac叫做方程ax²+bx+c=0=0(a≠0)的根的判别式,通常用希腊字母表示它,即△=b²-4ac.

归纳起来,有

(1)△>0初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式方程有两个不相等的实数根

(2)△=0初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式方程有两个相等的实数根

(3)△<0初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式方程没有实数根.

如果将数的范围扩大到复数(高中将学到)范围内,那又是什么结论呢?有兴趣请点击:求一元二次方程x²-4x+8=0的根,一元二次方程在复数范围内的解集

【例1】不解方程,判别方程8x²+(m+1)x+m-7=0的根的情况:

△=(m+1)²-4×8×(m-7)=m²-30m+225=(m-15)².

因为无论m取何值,都有△=(m-15)²≥0,所以方程有两个实数根.

【例2】已知关于(k-2)x²+k=(2k-1)x有两个不相等的实数根,求k的范围.

将方程化成一般形式,二次项系数k-2≠0.因为一元二次方程有两个不相等的实数根,

所以△>0.

解:方程(k-2)x²+k=(2k-1)x可化为(k-2)x²-(2k-1)x+k=0

因为方程有两个不相等的实数根,所以

k-2≠0

∆=[-(2k-1)]²-4k(k-2)=4k+1>0

解得k>-初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式且k≠2.

所以k的取值范围是k>-初高中数学衔接——一元二次方程根的判别式且k≠2.

【例3】证明:关于x的一元二次方程(m²+1)x²-2mx+m²+4=0没有实数根.

要证一元二次方程没有实数根,只要证△<0即可.

证明:二次项系数m²+1≠0.

△=(-2m)²-4(m²+1)(m²+4)=-4(m²+2)²

因为无论m取什么实数,都有m²+2>0,所以-4(m²+2)²<0,即△<0.

因此,一元二次方程(m²+1)x²-2mx+m²+4=0没有实数根。

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