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我们这也有类似情况。我想订个10寸蛋糕,朋友非让我订12寸,说别人都买那么大,小了没面子。结果吃不完浪费一半,早知道就该按实际需求来。
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我也有类似经历,上次买蛋糕问店员10+8寸和13寸哪个大,店员说13寸大,我当时就懵了。后来查了才知道蛋糕尺寸是按直径算的,面积公式是πr²,这下终于明白了。
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我儿子就是学高等数学的,但我家祖传卖蛋糕,传到我这代整整80年的经验。上次和他争论10+8寸的蛋糕不比13寸的大,我给他切了一块,他算不明白了,他给我列了个公式,我看不懂了,硬是吵了一晚上,最后谁也没说服谁
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以前一个同学,数学课上老师问10+8和13哪个大。他坚持说13更大,因为13的数字多。后来考试他算10+8=13,还振振有词说这样更整齐。老师气得让他站了一节课,现在想想还是觉得好笑。
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我儿子学分数的时候,死活理解不了1/2+1/3为什么等于5/6而不是2/5。我给他切苹果演示,他气得把苹果扔了,说数学是骗人的。现在看到分数题就哭,说数学老师是骗子。我老公说随他去吧,反正买菜用不着分数,但我担心这样下去他数学要完蛋。
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看情况吧!我数学老师是个特别较真的人,他就爱研究这些反直觉的问题。我们还没学微积分的时候他就开始讲这些概念了,反正所有的数学难题都是他先想明白,我们就负责跟着学。他说了数学里直观的东西要搞懂,反直觉的更要搞懂,然后我问他啥算反直觉,他说10+8的蛋糕不大于13就是反直觉,在他眼里这种例子才能让人真正理解数学本质。
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