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有人说,高考说明到现在都还没有出,证明今年的高考改变不大, 改变大肯定出得早,要不然高三的学生来不及复习啊。也有人说,高考说明到现在都还没有出,证明今年的高考变化太大,迟迟不能下最后的决定。
而海淀区每年期末考试的命题都在走在改革前例的,基本上是最早体现改革精神的教育大区。今年形式尚且不明的情况下,海淀区的期末语文试卷无疑更令人期待。
社会时事热点
社科文阅读
自从社科文阅读摇身出现在语文试卷的头阵,就以占据极大分值的选择题形式牵引着考生们的神经,民间流传着这种说法“社科文选择题错一道,诗歌鉴赏的主观题白答了;错两道,微写作白写了;错三道,相当于做散文阅读时眼瞎了。”
虽是学生们的自嘲自语,却也可以看出社科文阅读的重要性,尤其是遇到有关文艺理论或者中西美学对比的文章,考生们基本上是两眼一抹黑,这方面的课堂教学几乎为零啊!
而海淀区试题最有意思的就是跟社会时事热点结合紧密。这不? 让人眼前一亮的社科文阅读《共同构建网络空间命运共同体》紧密结合不久前召开的互联网大会,把“网络空间”和“公共安全”以及“全球互联网治理体系”“用网络的力量开启未来”密切结合,既能考察 学生对文本的阅读、筛选、提炼信息的能力,又能把握当下现实。题目有选择有问答,难度适中,出得不错。
最关键的是,高三的考生们要记得:一心要读圣贤书,两耳也要闻窗外事。总分值高达 25分, 超越散文阅读。
文言文&古诗词
无力感的改革
文言文的考察向来是纪传类打头阵,选择题的考察也非常的成熟和固定,文言文基础好的学生,起码可以做到前三个选择题不看文 章直接出答案的。海淀区的命题老师总体来说水平在各区中属于佼佼者,期末考试的《水北山居记》虽然也算是常见的情景类散文,但是有景有情,夹叙夹议,也不是在短时间内匆匆浏览便可以把握的。
后面的题目设置一改之前一道实词一道虚词一道理解内容一道提炼信息共四个选择的考察,仅仅设置了两个选择题,而且都是实词。后面的题目设置全是主观题,高达16分,文言文的整体分值更是高达22分之多。而且明明白白直接把文言文翻译出到了试卷上面,这可是许多年来北京第一次把文言文翻翻译正式出现在区统考中啊。目测本次期末考试文言文将极大拉开优秀生和中等生的成绩差距。
古诗词鉴赏的考察一直在说革新,却始终有一种无力感。不说学生本身的古典诗词鉴赏水平,就是当下北京各中学的语文较远,又有多少在古诗词方面略有造诣的?所以说挑选题目的水平和考察的方向都在那儿摆着呢?也只能考考固定的题型模式和略找些能延展得开的题材罢了。
今年海淀去考的这首清代诗人的《拟秋怀诗》在选材或诗歌本身上也还罢了,后面设置了两道主观题,一道炼字一道诗论。炼字题出法上略有创新,不懂变通的考生不知能否领会出题老师的命题意图, 估计会有神错题的情况发生。诗歌得分率不会太高。
散文阅读
清雅脱俗&时代价值
散文阅读的考察一直是语文试卷的大头,自从2015年《说起梅花》回归到传统的经典散文考察方向上来,北京的语文试卷总算有了几分文艺的气息。今年海淀的《这一代的清风明月》出得极好,既有文本本身的清雅脱俗,又有时代价值。后面设置的考题涉及到句子的理解,文本内容理解,和意象的分析,属于常见题型,难度适中。
考生们在答题的时候,如果能体会出命题老师“每一代有每一代的清风明月,每一代的清风明月不尽相同,但都相似,这一代的人, 还是要找回这一代的清风明月才好!”。
作文
立意&情怀
说到作文,好吧,我只能说,在最后一次给顺义学生上课的时候,我们练了一道作文题《在生活中酿造诗意》,那是题外话了。
“找回清风明月”这篇作文相关的立意之前作文课上讲过太多,范文有2012年海淀区的二模范文《曾经浪漫》,西城区的范文《一花一世界等》看着风光霁月其实并不难写。
倒是后面的“讲好中国故事” 颇有点大气,既能考察学生的审题立意又能看到不同的境界和情怀, 确实好题,不过,材料作文怎么就淡出了呢?
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