欢迎大家来到IT世界,在知识的湖畔探索吧!
1.一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数)。
2.填上数后,要使这个数各个数位上的数的和是3的倍数,可以每次都从最小的数开始尝试,培养有序思考的习惯。
3.(1)判断一个数是否为3的倍数,要看它各位上的数的和是不是3的倍数。
(2)最小的两位数是10,从10开始依次增加1来尝试;最大的三位偶数是998,从998开始依次减少2来尝试。
(3)3+5=8,8+1=9,9是3的倍数,所以35至少加上1就是3的倍数;2+3+5=10,10-1=9,9是3的倍数,所以235至少减去1就是3的倍数。注意题目中“至少”表示最小是几。
(4)7的3倍是3的倍数,即777;7的6倍也是7的倍数,即。
(5)数从低到高思考,16加几是3的倍数。
4.(1)为了保证有因数3,这个数里必须有3个X,因为任意3个相同的数的和都是3的倍数;为了保证有因数2,这个数的个位上必须是Y。
(2)为了保证摆出的三位数是3的倍数又是偶数,选择0、1、2进行组合:102、120、210,选择1、2、3进行组合:132、312,共有5个组合。
5.举例的数是3459,有3个999、4个99、5个9,它们的和是3的倍数,圈出的几个1合起来一共21个1,也是3的倍数,所以3459是3的倍数。
附:《5·3天天练》小学数学五年级下册(RJ)2、3、5的倍数的特征 第2课时(空白卷)
备注:空白卷图片保存后打印即可使用。欢迎关注、点赞、收藏、转发、留言。
免责声明:本站所有文章内容,图片,视频等均是来源于用户投稿和互联网及文摘转载整编而成,不代表本站观点,不承担相关法律责任。其著作权各归其原作者或其出版社所有。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容,侵犯到您的权益,请在线联系站长,一经查实,本站将立刻删除。 本文来自网络,若有侵权,请联系删除,如若转载,请注明出处:https://itzsg.com/89214.html