中考文言文到底怎么复习？

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中考语文第一轮文言文复习可从以下几方面着手：

回归课本，梳理知识

– 通假字：整理初中课本中出现的所有通假字，如“便要还家”中的“要”通“邀”，并牢记其本字、读音及含义。

– 古今异义：归纳常见古今异义词，像“牺牲玉帛”中“牺牲”古义为祭祀用的纯色全体牲畜，今义是为正义事业舍弃生命等，对比记忆古今义。

– 一词多义：总结重点文言实词、虚词的多种含义和用法，如“以”有“把、用、因为、来”等义，结合例句掌握。

– 词类活用：整理使动、意动、名词作动词等活用现象，如“闻寡人之耳者”中“闻”是使动用法，“使……听到”。

强化背诵，落实默写

– 背诵：熟练背诵考纲要求的文言文篇目，确保不漏字、不添字、不错字，注意句读和语气。

– 默写：通过反复默写，强化记忆，尤其关注易错字，如“萧关逢候骑”的“候”，“水尤清冽”的“冽”等。

分析课文，把握内容

– 内容理解：梳理每篇文言文的故事情节、人物形象、主题思想等，如《出师表》中诸葛亮的忠诚及对刘禅的期望，《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。

– 写作手法：分析写作手法，如《爱莲说》的托物言志，《邹忌讽齐王纳谏》的类比推理等，体会其作用和效果。

勤做练习，巩固提升

– 专项训练：针对文言文的实词、虚词、翻译、理解等进行专项练习，强化答题能力，掌握不同题型的解题方法和技巧。

– 错题整理：将错题分类整理，分析出错原因，查漏补缺，定期复习，避免再次犯错。

拓展积累，提升素养

– 阅读拓展：阅读一些课外浅易文言文，如《世说新语》《聊斋志异》中的简短篇章，提高文言文阅读能力和语感。

– 文化积累：了解古代的文化常识，如官职、科举、礼仪、称谓等，有助于更好地理解文言文。